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Open Educational Resources

vhb – VEMPIRIE | Verstehen und Einschätzen empirischer Ergebnisse

VEMPIRIE ist ein virtuelles Seminar für Studierende aller Fächergruppen im Rahmen der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb). Studenten sollen lernen, mit der Flut empirischer Ergebnisse besser umzugehen und Defizite beim Vrsuchsaufbau, -durchführung und -auswertung zu erfassen. Ziel ist nicht, aktiv statistische Berechnungen durchzuführen, sondern die bereits durchgeführten Studien anhand exemplarischer Beispiele mehr lesen


The European mobile worker’s kit

Das Ziel des Projekts KITE (The European mobile worker’s kit) ist, die Anwendung des Europass durch den Einsatz von weblogs als ein mobilitätsförderndes Instrument zu vereinfachen. Beginnend mit einer Analyse der bisherigen Nutzung von vorhandenen Europass-Instrumenten und einer Untersuchung der Anforderungen von mobilen Akteuren im Europäischen Raum, soll ein elektronisches mehr lesen


Hum@no

Dieses Projekt untersucht im europäischen Vergleich die späteren Berufsaussichten von Studierenden der Geistes- und Sozialwissenschaften. Sowohl die Meinungen von Studierenden als auch von Vertretern der Geschäftswelt sollen eingeholt werden. Ziel ist die Schaffung einer virtuellen Serviceplattform, die unter anderem Fernstudien ermöglichen soll, um die Berufsaussichten für europäische Geistes- und Sozialwissenschaftler mehr lesen


European Electronic Education Watch

Nachdem in der Vergangenheit die Forschung im Bereich Schul- und Erziehungswesen größtenteils fragmentarisch und nicht allzu systematisch durchgeführt wurde, hat das Projekt eWATCH zum Ziel, die bereits existierenden Forschungsergebnisse zu rezensieren und sie in eine neue, weiter gefasste und systematischere Studie zu integrieren, die qualitativ und quantitativ reliable Daten bereitstellt.eWATCH mehr lesen


Computer Assisted Assessment Multiplier

In Zusammenarbeit mit europäischen Partnern (Organisationen aus Deutschland, Großbritannien, Irland, Italien, Frankreich, Griechenland, Spanien und der Tschechischen Republik) wird im Rahmen des Projektes "Computer Assisted Assessment in the Workplace Multiplier" (CAAM) ein Verzeichnis computergestützter Testverfahren entwickelt. Dazu wird eine Datenbank in Form einer CD-ROM erstellt, auf der Informationen zu den mehr lesen


Added Value Learning for Preschool Teachers & Pedagogical Coordinators

The project AVAL will address the field of ethics and values education and focus on empowering Early Childhood Care and Education (ECEC) and primary school Professionals and thus children to learn about values from a critical thinking approach based on 3 pillars: ethic values (personal values – one “self”); democratic mehr lesen


Valuing All Languages to Unlock Europe

VALUE ist ein EU-Projekt, welches Schulen dabei unterstützen möchte, Bildungsprozesse und -Ergebnisse durch den Gebrauch von multilingualen Übungen zu verbessern. VALUE bietet Werkzeuge und Ressourcen an, um einen Mehrwert der Mehrsprachigkeit in der Bildung zu kreieren. Das Projekt liefert Methoden und Werkzeuge für Lehrkräfte, um sowohl die Anwendungssprache als auch mehr lesen


OERinForm

Die Medienzentren als wichtige Akteure bei der Digitalisierung der Lehre in den Hochschulen haben ein großes Interesse daran, dass OER genutzt werden, um diese Digitalisierung möglichst komplikationslos vorantreiben zu können. Im Projekt wird ein Beratungskonzept entwickelt, dass sich nahtlos in die praktische Arbeit der Medieneinrichtungen an Hochschulen einfügen lässt. Dazu mehr lesen


Virtuelle Hochschule Bayern

Online-Angebote und KurseDie Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) ist der gemeinsame virtuelle Campus der bayerischen Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften sowie Kunsthochschulen. Die vhb fördert sowohl die Entwicklung als auch die Durchführung hochschulübergreifender Online-Lehre.Sie stellt internetgestützte, tutoriell betreute Lehrangebote landesweit zur Verfügung.Vor diesem Hintergrund werden sowohl die Erstellung von curricular mehr lesen


FAU MeinStudium

Das Projekt FAU Open Campus will Studieninteressierte aktiv beim Übergang ins Studium begleiten. Dazu wird die Online-Plattform MeinStudium entwickelt, die Studieninteressierte bei der Orientierung und Sondierung ihrer eigenen Interessen unterstützt und ihnen hilft, einen authentischen Einblick in das Studium zu gewinnen.Die Studienfächer haben die Möglichkeit, sich auf vielfältige Weise nach mehr lesen

Kontakt

Institut für Lern-Innovation
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Dr.-Mack-Straße 77
D-90762 Fürth

tel +49 (0) 9131 85-61100
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