Die digitale Hochschullehre betritt neue Dimensionen: KI öffnet neue innovative Wege für die Gestaltung von Lehrprojekten.🔍 Warum KI in der Lehre? KI hat das Potenzial, die Hochschullehre zu transformieren. Von der Berücksichtigung individueller Lernbedürfnisse, über automatisierte Auswertungen von Leistungen bis hin zu interaktiven Lernumgebungen – die Anwendungsbereiche sind vielfältig und mehr lesen
Back to the Future? Der Call for Contributions für die Media & Learning Conference 2024 ist eröffnet! Die Konferenz verspricht, eine inspirierende Plattform für den Austausch von Ideen und Innovationen im Bildungsbereich zu werden. Das diesjährige Motto lautet "Back to he Future?" Wie wird die Zukunft des Lernens aussehen? Werden wir zu traditionellen campusbasierten mehr lesen
Der Aufruf zur Einreichung von Beiträgen für die MEDEA '24 Edition ist jetzt geöffnet. Der MEDEA Award zeichnet herausragende Medienprojekte in der Hochschulbildung aus. Die Einreichungsfrist endet am 29. Februar 2024. Es gibt verschiedene Preiskategorien: Der MEDEA Award für den besten Bildungsmedienbeitrag: Dieser Preis würdigt und ehrt herausragende Bildungsmedien, Ressourcen, Werkzeuge oder mehr lesen
Flipped Classroom-Konzepte entwickeln und erproben als „New Normal“ der Lehre an der FAUhttps://youtu.be/LsdP5AnJwIs?si=v70KTs-fMaH98BbZEine schrittweise Umstellung, ein fundiertes didaktisches Konzept als strukturelle Basis und die transparente Kommunikation des Flipped Classroom-Modells samt seinen Vorzügen und Herausforderungen im Austausch mit den Studierenden – all diese Faktoren wurden gemäß den Erkenntnissen von Dozierenden an mehr lesen
Ab 2024 wird eine neue digitale Toolbox in StudOn für alle Nutzerinnen und Nutzer verfügbar sein, um bei der Entwicklung innovativer Lehrangebote und Kurse für Studierende zu unterstützen. Diese Toolbox bietet eine breite Palette von StudOn-"Objekten", die die vielfältigen Möglichkeiten der Plattform verdeutlichen. Praktische Beispiele werden die Anwendung dieser "Objekte" mehr lesen
Sie suchen Inspirationen für Ihre Digitale Lehre?Holen Sie sich zusätzliche Anregungen für Ihre Lehre von exemplarischen digitalen Lehrprojekten aus den Fachkulturen und Fakultäten der FAU, z.B. in den drei neuen Filmportraits:[DiL] Good Practice im Filmportrait: Dr. Sarah Schulz, Institut für Altes Testament, erklärt die Anwendung eines Online Whiteboards in Ihrem Flipped mehr lesen
Im Flipped Classroom wird die traditionelle Abfolge der Lernphasen umgekehrt. Online-Selbstlernphasen werden mit Präsenz-Phasen verzahnt.Möchten Sie Ihre eigene/n Veranstaltung/en oder Teile davon auf das Flipped Classroom umstellen? Tipps, wie Sie Ihre Lehre erfolgreich auf Flipped Classroom umstellen können, finden Sie hier im Seminar zum Konzept Flipped Classroom. Wir haben für mehr lesen
Brückenschlag: Lernprozesse in analogen, hybriden und digitalen FormatenVom 09. bis 11. Oktober 2023 fanden in Bamberg und Nürnberg das 4. QUADIS-Symposium mit dem Thema "Brückenschlag: Lernprozesse in analogen, hybriden und digitalen Formaten" sowie der 8. Tag der Lehre der FAU Erlangen-Nürnberg statt.Diese drei Tage waren geprägt von inspirierenden Diskussionen und mehr lesen
Agile-2-VET Digital Coffee Breakt am Donnerstag, 16. November 2023, 15:00–16:00 Uhr, OnlineDas Projekt Agile-2-Vet will Lehrkräfte und Bildungsorganisationen dabei unterstützen, ihre digitalen Lehrkompetenzen auszubauen – gerade in Bezug auf den Übergang von der Präsenz- zur Onlineausbildung. Dafür wird ein Modell für die Ausbildungsgestaltung entwickelt und ein Schulungsmodell für Lehrkräfte herausgegeben.Tauschen mehr lesen
Wann? 17.11. von 14-17 UhrWo? Im Institut für Lern-Innovation, FürthDaten werden in unserer Gesellschaft immer wichtiger – gleichzeitig nehmen wir dies häufig nicht bewusst wahr oder reflektieren den Umgang mit unseren eigenen Daten oder Daten von anderen.Das Projekt DaLi – Data Literacy for Citizenship greift dieses Thema auf und möchte mehr lesen
Institut für Lern-Innovation
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Dr.-Mack-Straße 77
D-90762 Fürth
tel +49 (0) 9131 85-61100
fax +49 (0) 9131 85-61138
