Die schnelle Entwicklung und Verbreitung der generativen KI-Tools bringt sowohl neue Möglichkeiten als auch grundlegende Herausforderungen für die Hochschullehre. Um Studierende und Lehrende gleichermaßen auf die Chancen und Anforderungen der KI-Welt vorzubereiten, wurde das Projekt KI-KOMP am ILI ins Leben gerufen. Gefördert durch die Stiftung Innovation in der Lehre von mehr lesen
Die Bedeutung von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Lehre wächst stetig. Aus den rasanten Entwicklungen in diesem Bereich ergeben sich zahlreiche Fragen, die es zu klären gilt. Es ist wichtig, dass wir im Dialog bleiben und gemeinsam innovative Lösungen für die Lehre an der FAU diskutieren und entwickeln.Unsere Veranstaltungsreihe "Let's mehr lesen
Die Internationale ILIAS-Konferenz ist das zentrale Ereignis für die gesamte ILIAS Community. Am 5. und 6. September 2024 kommt die ILIAS-Konferenz erstmals nach Österreich, in die schöne Stadt Graz. Die diesjährige Konferenz steht unter dem Motto „Hand in Hand – gemeinsam wachsen“. Themenschwerpunkte der ILIAS-Konferenz sind:Gemeinsam lernen mit ILIAS - Chancen mehr lesen
Passend zum Semesterstart können die Studierenden von einer neuen Funktion in StudOn profitieren. Im Hauptmenü können die Studierenden im Magazin eine „Übersicht zu meinen Anmeldungen“ aufrufen und ihre anstehenden und laufenden Kurs- und Gruppen-Anmeldungen einsehen. Damit können die Studierenden ihre Kurs-/Gruppen-Belegungen leichter organisieren und verpassen keine Anmeldefrist mehr.Lesen Sie hier, mehr lesen
Haben Sie Interesse, Ihre digitale Lehre weiterzuentwickeln? Unsere Digitale Lehre (DiL)-Kurse im Rahmen des ProfiLehrePlus-Weiterbildungsprogramm ermöglichen Ihnen genau das.Für das Sommersemester sind noch Plätze in diesen Kursen frei:[DiL] Lernfilme richtig konzipieren - So funktioniert das Medium Lernfilm[DiL kompakt] Schnelleinstieg in das Objekt "Test" auf StudOn[DiL kompakt] Soziale Präsenz und Ablenkung mehr lesen
Die Einführungskurse zur Medienethik und digitalen Ethik wurden 2016 über die vhb eingeführt, um den medienethischen Diskurs im Masterstudiengang "Medien-Ethik-Religion" zu fördern. Die Kurse sind interaktiv und ermöglichen eine asynchrone Bearbeitung der Inhalte, um bedarfsgerecht praktische Kompetenzen entwickeln zu können. Sie behandeln aktuelle medienethische Fragestellungen und bieten verschiedene interaktive Medienformate, mehr lesen
Das ILI gewinnt mit Beitragsvideo zu Fachspezifischen Erfolgsfaktoren von Flipped Classroom den DiKuLe „Best Video Award 2024“.Welche Aspekte und Erfolgsfaktoren nennen Lehrende mit Blick auf die Entwicklung und Umsetzung von Flipped Classroom-Konzepten?Interaktion bzw. ein soziales Framing werden von FAU Lehrenden als wichtige Aspekte für die Entwicklung und Umsetzung von Good mehr lesen
Und weiter geht es mit der StudOn-Tooltime! Am 24.04. (14-15 Uhr) steht Organisieren und Aktivieren mit der "Lernsequenz" auf dem Plan.Das Objekt wird via Zoom vorgestellt und außerdem gezeigt, wie es erstellt und in der Lehre eingesetzt werden kann. Dabei steht im Fokus, wie Studierende durch didaktisch motivierende Objekte in mehr lesen
HOW CAN TRADITIONAL BOATBUILDING KNOWLEDGE BE SHARED DIGITALLY?Please note that the workshop will be conducted in English to facilitate broad participation from stakeholders across Europe. We will endeavor to provide translation assistance from our project partners to ensure that all participants can actively engage, regardless of their language proficiencyJoin us mehr lesen
Termin vormerken!Bei diesem Workshop dreht sich alles um die Konzeption und Entwicklung von multimedialen Lernmaterialien für Ihre Lehrveranstaltung oder Online-Kurs.Anhand eines Rahmenmodells werden Sie die einzelnen Schritte im Entwicklungsprozess kennenlernen (Kontextualisierung; Material- und Ressourcenauswahl; Auswahl des Medienformats unter Berücksichtigung von Ressourcen, Zielsetzung und Qualitätskriterien; Storytelling und Skripterstellung; Entwicklung) und praktisch mehr lesen
Institut für Lern-Innovation
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