Autism is the second most prevalent neurodevelopmental disorder among children. This Grundtvig partnership aims to achieve integration in public education to children with autism aged from 5 to 10 years by training parents and teachers at public schools.Such objective will be reached by developing best practice guides and by the mehr lesen
Seit Mitte 2012 wird das Projekt QuiS – „Qualität in Studium und Lehre“ erfolgreich an der Friedrich- Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg durchgeführt. Als Ziele wurden ein erleichterter Einstieg ins Studium, die Senkung von Schwundquoten, die Verbesserung der Lehrqualität und die Steigerung der Zufriedenheit der Studierenden definiert. Im Januar 2017 startete das Projekt mehr lesen
The Institut für Lern-Innovation (ILI) is proud to announce that its H2020-SC6-CO-CREATION-2016-2017 proposal, NEMESIS has reached the stage of Grant Agreement preparation with the European Union.The title of the proposal is Novel Educational Model Enabling Social Innovation Skills development (NEMESIS). NEMESIS designs, develops and tests an educational model for equipping mehr lesen
Online-Angebote und KurseDie Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) ist der gemeinsame virtuelle Campus der bayerischen Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften sowie Kunsthochschulen. Die vhb fördert sowohl die Entwicklung als auch die Durchführung hochschulübergreifender Online-Lehre.Sie stellt internetgestützte, tutoriell betreute Lehrangebote landesweit zur Verfügung.Vor diesem Hintergrund werden sowohl die Erstellung von curricular mehr lesen
Women's self-employment and entrepreneurship are becoming more important worldwide by removing gender segregation and rising empowerment and income distributions of household in the society."E-Chance" is a pilot project that supports new entrepreneurs with a diversified spectrum. The main aims are: an activation of potential female founders with completed school education mehr lesen
The present project makes funding efficiency in higher education the main focus of research and activities, thereby providing data and recommendations which will support the development of strategies to increase the efficiency of funding. This topic has not been sufficiently addressed in research so far, especially in a format that mehr lesen
Das Projekt FAU Open Campus will Studieninteressierte aktiv beim Übergang ins Studium begleiten. Dazu wird die Online-Plattform MeinStudium entwickelt, die Studieninteressierte bei der Orientierung und Sondierung ihrer eigenen Interessen unterstützt und ihnen hilft, einen authentischen Einblick in das Studium zu gewinnen.Die Studienfächer haben die Möglichkeit, sich auf vielfältige Weise nach mehr lesen
Im Herbst 2016 startete das ERASMUS+ Förderprojekt Therapy 2.0 „Counselling and Therapeutic Interactions with Digital Natives”. Beteiligt sind acht Projektpartner aus den Länden Deutschland, Slovenien, Kroatien, Island, Österreich, Portugal und Griechenland.Ziel von Therapy 2.0 ist es, die Integration von modernen Informations- und Kommunikationstechnologien in den Bereichen „Beratung“ und „Therapie“ zu mehr lesen
Am Freitag, den 16. Dezember 2016 findet der zweite Tag der Lehre der FAU unter der Schirmherrschaft der Vizepräsidentin für LehrerInnenbildung und Chancengleichheit, Frau Prof. Dr. Antje Kley, statt.Die Veranstaltung wird im Kontext des BMBF-Projektes Qualität in Studium und Lehre (QuiS) ausgerichtet und vom Fortbildungszentrum Hochschullehre (FBZHL) und dem Institut mehr lesen
Für ihren Erfolg mit dem BMBF-Projekt QuiS II (Qualitätspakt Lehre) wurde dem Projektteam im Rahmen einer Feierstunden in der Orangerie der FAU eine Urkunde zur Anerkennung ihrer Leistungen verliehen. ILI war maßbeglich an der Antragsphase für die zweite Förderphase (2017 bis 2020) im Qualitätspakt Lehre an der FAU beteiligt.Mit dem mehr lesen
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