Digitales Lehren und Lernen ist zu einem wesentlichen Bestandteil universitärer Lehre geworden. Rasant entwickeln sich die technologischen Möglichkeiten, um Lehrinhalte in der FAU Lernplattform StudOn multimedial und interaktiv aufzubereiten, um gemeinsam mit den Mitgliedern eines Kurses zu kommunizieren, kollaborativ zu arbeiten oder eine E-Prüfung anzubieten. Besonders wichtig sind dabei der mehr lesen
Am 23.07.2020 versammelten sich rund 100 Zuschauer vor ihren Bildschirmen auf Zoom und über You Tube live-Stream, um beim ersten ILI-EDU Coffee-Talk dabei zu sein. In einer Podiumsdiskussion kamen Vertreter*innen aus Lehrenden- und Studierendenschaft, der Hochschulleitung sowie der Serviceeinrichtungen digitaler Lehre zusammen, um das sogenannte „Emergency Remote Semester“ Revue passieren mehr lesen
Veröffentlicht am 17. September 2020 Kategorie: Allgemein
Du interessierst dich für digitale Bildung?Du möchtest wissen, was sich hinter Begriffen wie Storytelling, Serious Games oder OER verbergen und wie man diese für verschiedene Zielgruppen effektiv nutzen kann? Dann besuche unser digitales Barcamp „Digitale Bildung mit Konzept!“.Das Institut für Lern-Innovation der FAU führt dich durch den Dschungel digitaler Begriffe mehr lesen
Seit die Corona Pandemie die Welt in Atem hält, Großveranstaltungen undenkbar sind und Maskenpflicht wie Social Distancing auch jede kleinere Zusammenkunft zur unangenehmen Herausforderung machen, bahnen sich innovative Köpfe neue digitale Wege zum Austausch und zum gemeinsamen Arbeiten. Auch die ILIAS Community lässt sich von den Widrigkeiten des Jahres 2020 mehr lesen
[FAU Digitale Lehre/QuiS DiL] Ausschreibung Unterstützungsfonds „FAU Digitale Lehre“ WiSe 2020/21Auch für das unmittelbar bevorstehende hybride Semester wird an der FAU ein Programm angeboten, das Sie als Lehrende bei der Digitalisierung Ihrer Lehrformate unterstützen soll. Wenn Sie für das Wintersemester 2020/21 Ihre Lehrveranstaltung mit digitalen Medien didaktisch sinnvoll anreichern möchten, mehr lesen
Wie kann digitale Lehre an der FAU aussehen? Im Rahmen der von QuiS – Digitalisierung in der Lehre organisierten Veranstaltungsreihe „Digitale Lehre an der FAU – mit Konzept!“ werden innovative Lehr-Lern-Szenarien aus den Fakultäten präsentiert. Möglichkeiten der (digitalen) Lehre sowie Unterstützungsangebote zur konzeptionellen und praktischen Umsetzung vorgestellt sowie Transfer- und mehr lesen
Veröffentlicht am 17. Juli 2020 Kategorie: Allgemein
Schlagworte: FAU Das erste digitale Semester an der FAU neigt sich dem Ende zu – Zeit um noch einmal kurz durchzuatmen und die Dinge Revue passieren zu lassen bevor auch schon das nächste „Ausnahme-Semester“ mit hybridem Format aufwartet. Seien Sie dabei, wenn beim ersten ILI-EDU Coffee-Talk am 23.07. von 16:00-17:00 die Herausforderungen mehr lesen
Veröffentlicht am 7. Juli 2020 Kategorie: Allgemein
Als klar wurde, dass es kein Sommersemester 2020 mit regulärer Präsenzlehre an der FAU geben würde, musste alles schnell gehen. Und es ging auch schnell: dank des großen Engagements der Lehrenden und vieler Helfer*innen ist es gelungen, die Lehrveranstaltungen der Universität in sehr kurzer Zeit in einem großen Umfang mehr lesen
Veröffentlicht am 3. Juli 2020 Kategorie: Allgemein
Die ersten offenen Bildungsmaterialien, die an der FAU erstellt wurden , wurden in StudOn Anfang des Sommersemesters 2020 veröffentlicht. Die OER (Open Educational Resources)-Produkte behandeln das Thema Forschungsdatenmanagement. Drei Module und ein Glossar richten sich an Studierende und Forschende, die im Rahmen ihres wissenschaftlichen Vorhabens Forschungsdaten nutzen, suchen oder mehr lesen
Liebe Lehrende und Interessierte an digitaler Lehre,wir laden Sie herzlich zur Veranstaltung Videokorrektur und Videofeedback – mit Konzept! im Rahmen von QuiS Digitalisierung in der Lehre@FAU am Fachbereich Rechtswissenschaft (FAU) ein.Die Veranstaltungsreihe Digitale Lehre an der FAU – mit Konzept! präsentiert innovative Lehr-Lern-Szenarien aus einzelnen Fakultäten. Transferaspekte sowie Unterstützungsangebote für mehr lesen
