KI Kritisch beleuchtetDer Lehrstuhl für Pädagogik mit Schwerpunkt Digitalisierung in der Hochschul- und Erwachsenenbildung (Prof. Dr. Svenja Bedenlier) lädt herzlich zum Symposium am 4.11., 8.30-15.30 Uhr in Fürth ein.Das Symposium zielt darauf ab, implizite, geschlechtsspezifische Annahmen, die Bildungstechnologie und KI-Formate leiten, zu reflektieren und kritisch zu diskutieren.Es erwarten Sie zwei mehr lesen
In StudOn stehen verschiedene Objekte wie "Datensammlung", "Umfrage" und "Übung" zur Verfügung, um Abschlussarbeiten in Ihrem Fachbereich effizient und organisiert zu verwalten. Eine detaillierte Vorlage zur Gestaltung der Ausschreibung, Bewerbung und Abgabe von Abschlussarbeiten finden Sie nun auf StudOn. Zusätzlich finden Sie in diesem Bereich umfassende Anleitungen zur Weiterbearbeitung der mehr lesen
Mit dem inzwischen erfolgten Projektstart von „Instructional Designer@vhb“ der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) haben Sie als interessierte Lehrende der FAU (als eine der 36 bayerischen vhb-Trägerhochschulen) die Möglichkeit, sich von Instructional Designern an der FAU Unterstützung bei der Konzeptionierung, Gestaltung und Implementierung Ihres digitalen Lehr-Lern-Angebots im Rahmen einer der vhb-Förderlinien mehr lesen
In dem sich ständig weiterentwickelnden Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung sind innovative Lehr- und Lernansätze unerlässlich. Der Media Production Hub wurde für Hochschulangehörige, Medienproduzierende, Learning Designer u.a. vom Erasmus+ Projekt TransACTION! entwickelt, um bei der Erstellung und Nutzung von Medien zur Verbesserung von Lernerfahrungen zu unterstützen.Ganz gleich, ob Sie mehr lesen
Im September und Oktober 2024 findet wieder die Willkommenswoche für internationale Studierende statt, die vom Referat für Internationale Angelegenheiten ausgerichtet wird. Das StudOn-Team beteiligt sich an der Willkommenswoche mit dem Vortrag „Studying online with StudOn“, der am Montag, den 07. Oktober 2024 von 11.15-12.35 Uhr stattfinden wird. Im Rahmen des mehr lesen
Digitale Prüfungen beschäftigen Lehrende, Studierende, den Lehr-Support und die gesamte Hochschule.Welche Formen können digitale Prüfungen in unterschiedlichen Fächergruppen annehmen? Wie können sich Akteure vernetzen und welche didaktischen und technischen Überlegungen liegen verschiedenen Prüfszenarien zugrunde?Impressionen und Praxisbeispiele liefert diese Publikation, die in der vergangenen Woche in Herausgeberschaft des Instituts für Lern-Innovation mehr lesen
Neue PublikationIn einer explorativen Studie unter Lehrenden der FAU hat das ILI das Potenzial hybrider Lehrformate im Hochschulkontext untersucht. Die Ergebnisse wurden im Rahmen des DiKuLe (Digitale Kulturen der Lehre entwickeln) Projekts präsentiert und im Mai 2024 in einem Buchbeitrag veröffentlicht.Hetzner S., Krauß E., Schmidt C., Sesselmann K.:Potentiale hybrider Lehre mehr lesen
Fragen Sie sich, wie Sie Ihre Digitale Lehre zukünftig gestalten und z.B. mit KI-Unterstützung weiterentwickeln können?Lassen Sie sich durch das DiL-Kursangebot auf Profilehreplus inspirieren, wir freuen uns auf Sie!Wenn Sie sich für konkrete Einsatzmöglichkeiten von KI für Ihre Hochschullehre interessieren, dann können folgende Veranstaltungen für Sie von Interesse sein:[DiL] KI mehr lesen
Wenn Sie Ihre Studierenden noch besser in deren Lernprozess unterstützen möchten, dann haben wir etwas für Sie: Neue offen verfügbare hochschuldidaktische Materialien: „Begleitung und Unterstützung von Studierenden in Online-, Blended- und hybriden digitalen Veranstaltungen“Die Scaffolding-Methode sowie das 5-Stufen-Modell von Gilly Salmon bieten Ihnen praxisnahe Ansätze, um Studierende sowohl in mehr lesen
Das StudOn-Team befasst sich momentan in Zusammenarbeit mit dem Sprachendienst mit der englischen Übersetzung der Sprachvariablen und Systemmeldungen in StudOn. Hierbei wird das Team auch durch das Sprachenzentrum der FAU unterstützt. Ziel ist es, die englische Version der Lehr- und Lernplattform zu verbessern und somit internationalen Studierenden und Lehrenden die mehr lesen
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