Die Durchführung von Lehrveranstaltungen mit Video-Conferencing-Tools ist längst ein fester Bestandteil des Lehralltags. Doch wie gelingt es, synchrone Online-Lehrveranstaltungen nicht nur technisch sicher, sondern auch didaktisch ansprechend, interaktiv und motivierend zu gestalten? Welche Methoden und digitalen Werkzeuge fördern die Kommunikation, Zusammenarbeit und aktive Beteiligung der Studierenden?

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