»Prüfung hoch III Drei« ist ein Verbundprojekt der FAU Erlangen-Nürnberg, der RWTH Aachen und des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT) in Kooperation mit dem Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW). Gemeinsam mit dem Hochschulforum Digitalisierung und der Fachgruppe Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik wird das Ziel verfolgt, die Potentiale digitaler Prüfungen an Hochschulen zu erschließen. »Prüfung hoch III Drei« wird vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft im Rahmen der Jubiläumsinitiative »Wirkung hoch 100« gefördert.
Kernstück bildet ein Fellowship-Programm, mit welchem innovative Ansätze im digitalen Prüfen an Hochschulen in ganz Deutschland gefördert werden. Für das Jahr 2023 hat eine hochkarätig besetzte Jury aus zahlreichen Bewerbungen die überzeugendsten zehn Projekte ausgewählt:

• Kompetenzorientierte E-Prüfungen (Prof. Dr. Arjan Kozica, Hochschule Reutlingen)
• Digitale CAD-Klausur mit individualisierten Zeichnungsaufgaben (Prof. Dr.-Ing. Michael Wendland, Westfälische Hochschule Bocholt)
• Blended Assessment (Anne Jantos, TU Dresden)
• Transparent bewerten – wann übertrifft eine juristische Falllösung die durchschnittlichen Erwartungen? (Prof. Dr. Michael Beurskens, Prof. Dr. Tomas Kuhn, Prof. Dr. Urs Kramer, Universität Passau)
• Obsidian-based-Klausur (Rebecca Schmidt, Universität Paderborn)
• Erstellung von E-Assessments mit Zufallsparametern im Modul „Mathematik 3 für Telekommuni-kationsinformatik“ (Benjamin Schmidt, HTWK Leipzig)
• Peer Exams in den Ingenieurwissenschaften (Mathias Magdowski, Universität Magdeburg)
• Partizipatives SDG-Campus Prüfungskonzept (Sophie Heins, Franz Vergöhl, Ronny Röwert, Hafen-City Universität Hamburg & TU Hamburg)
• Arbeitskreis Moderne Klausuren (Max Zuidberg, Cyril Rudolph, Karlsruher Institut für Technologie)
• Future Skill Kompass Tool (FuSkill) (Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers, Nicole Geier, DHBW Karlsruhe)

Die unterschiedlichen Ansätze der Fellows demonstrieren die vielfältigen Umsetzungsmöglichkeiten digitaler Prüfungen. Alle Projekte wirken darauf hin, Kompetenzorientierung, Flexibilität und Mobilität von Lehren und Lernen weiter auszubauen. Die Fellowships sind mit 4.500 EUR dotiert. Die Fellows erhalten fachliche Angebote zur Weiterentwicklung ihrer Prüfungsprojekte, tauschen sich in kollegialen Beratungsformaten aus und werden bei der Sichtbarmachung ihrer Ergebnisse unterstützt.
Der öffentliche Auftakt des Fellowship-Programms findet im Rahmen des »University: Future Festivals« am 27.04.2023, von 15:50 – 17:30 Uhr auf der Digital Stage 2 statt. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen, die Fellows und ihre innovativen Ansätze im digitalen Prüfen kennenzulernen! Auf der Projektwebsite finden sich weitere Informationen zum Projekt und zu den Fellowships.